Большинство людей пытались поощрять хорошее поведение малыша с помощью вознаграждений только для того, чтобы понять, что малыш в конечном итоге теряет интерес к вознаграждениям. Может быть, вы тот тип, который использует «тайм-аут» в качестве наказания за плохое поведение ребенка, но ребенок, кажется, не беспокоит его и продолжает делать неправильные вещи снова и снова. В такой ситуации вам нужно начать выяснять причину этих проблем поведения малыша.
Каковы проблемы поведения малыша?
1. Агрессия, укусы и удары
Агрессия у малыша нормальна, так как является частью его / ее развития. Это происходит в результате сильного желания быть независимым в сочетании с неразвитым контролем импульса среди других причин. Обычно это приводит к тому, что ребенок становится физически здоровым. Тем не менее, вы должны сообщить малышу, что неправильно кусать, бить или становиться агрессивным, и показывать им более цивилизованные способы выражения эмоций.
2. Прерывание
Краткосрочная память малыша не полностью развита, и поэтому они будут говорить вещи в тот момент, когда они думают об этом, прежде чем они забудут. Следовательно, ваш малыш не понимает, как мешать другим, когда они разговаривают. Она / Он также не понимает, что есть другие люди, которые также могут хотеть вашего внимания. Когда ребенок прерывает вас каждый раз, когда ваше внимание оказывается в другом месте, вы, возможно, раздражаетесь. Тем не менее, вы должны понимать, что она / она не делает это намеренно.
3. Ложь
Когда ребенку около трех или четырех лет, он / она не может полностью определить разницу между фантазией и реальностью. Это означает, что ваш ребенок все еще не в состоянии понять концепцию говорить правду и ложь.
4. Потянув за волосы
Это один из способов выразить себя малышами. Существует несколько объяснений того, почему ребенок тянет за волосы, и наиболее вероятным является то, что она / он обнаружил, что, потянув за волосы, она / она получает реакцию и / или внимание от вас.
5. Убегая
Большинству малышей нравится прыгать прочь, как только их положили на землю и оставили в покое. К тому времени, когда вы поймаете его / ее, станет совершенно ясно, что она / он не хочет, чтобы ее посадили в коляску или перенесли. Вместо этого она / он хочет идти самостоятельно. Поймите, что бегство - не одна из проблем поведения малыша, потому что у него просто чувство свободы в сочетании с ногами, которые могут бегать.
6. Кричать
Малыш будет кричать не потому, что она / он хочет стать раздражающим, а потому, что она / он имеет это радость жизни Она / он понимает, что у него / него есть голос, и экспериментирует с ним. Вы также можете осознать, что она / он позволяет проиграть в банках или супермаркетах. Это просто потому, что она / он наслаждается эхом. Кричать - это еще один способ привлечь ваше внимание.
7. Татлинг
Ребенок трепетает по тем же причинам, что и взрослый, - чтобы отомстить, привлечь внимание, проявить силу или манипулировать. В то время как это чаще встречается у детей старшего возраста, некоторые дети болтаются особенно, когда они окружены детьми старшего возраста.
8. Дразнить
Несмотря на то, что дразнить можно даже в первые годы, хорошие новости заключаются в том, что это никогда не делается со злым умыслом. Иногда дразнить - способ проверить границы, которые есть у его родителей. Например, ребенок будет есть сахар, глядя на вас в глаза, просто чтобы увидеть вашу реакцию.
9. Истерики
Истерики у малыша иногда бывают жестокими и внезапными. В одну минуту они счастливы, а в следующую - ноют и хныкают. Истерики склонны у детей от одного до трех лет. Существует вероятность того, что ваш малыш просто переживает распад от разочарования.
10. Бросать Вещи
Бросать вещи - одна из проблем поведения малыша, которая расстраивает большинство родителей. Многие дети в возрасте от 18 месяцев до трех лет любят бросать вещи как приятное занятие.
11. нытье
Ваш малыш полагается на вас во всем. Чтобы получить то, что ему нужно, он должен привлечь ваше внимание. Малыш скулит, когда чувствует себя бессильным и ищет внимания.
Спектрум развития малышей
- 18 месяцевЛюбопытный, невежественный, подвижный, импульсивный и бесстрашный.
- 2 года: использует моторные навыки, чтобы подниматься, бросать, прыгать и бегать.
- 3 годаРебенок обладает бесконечной энергией и вокалом. Он / она может использовать язык, чтобы спорить, шуметь во время игры.
Почему возникают проблемы с поведением малыша?
1. Они ищут силы
В этом случае у ребенка могут быть вызывающие сильные ответы «Нет» на ваши запросы. У них реакция типа «ты не можешь заставить меня». Это потому, что младенцы делают все, что хотят, и это заставляет их чувствовать себя сильными.
2. Они ищут внимания
В этом случае ребенок всегда просит вас посмотреть на то, что он делает, тем более, когда что-то еще привлекает ваше внимание.
3. Они ищут контроль
В этом случае малыш всегда требует получить все, что он хочет в этот момент. Ребенок также может не остановить то, что он делает, только потому, что вы спрашиваете. Обычно они ищут контроля, и такому ребенку должно быть позволено принимать больше решений, касающихся некоторых аспектов его жизни.
4. Им не нужно встречаться
В этом случае ребенок может быть трудным или капризным, потому что у него есть потребности, которые не были удовлетворены. Потребности включают голод, комфорт, жажду и скуку.
Как вы можете остановить проблемы с поведением малышей?
Проблемы с поведением | Как это остановить |
|---|---|
Агрессия, укусы и удары | Следуйте логическим следствиям, сохраняйте хладнокровие, последовательно дисциплинируйте, обучайте альтернативам реакциям, вознаграждайте за хорошее поведение малышей, ограничивайте время ребенка на просмотре телевизора, дайте ребенку физические выходы для всей его / ее энергии и следите, чтобы вы немедленно ответили останавливая его / ее всякий раз, когда ваш малыш становится агрессивным. |
прерывающий | Встретьтесь с людьми в месте, где ваш ребенок может играть, научите его прерывать и почему это неправильно, запланируйте свои звонки, когда ваш ребенок спит, и попытайтесь смоделировать поведение вашего ребенка, подав хороший пример с вашим поведением. |
лежащий | Поощряйте говорить правду, формулируйте свои комментарии так, чтобы они не обвиняли вашего ребенка во лжи, а вместо этого они должны пригласить признание. Не обременяйте своего ребенка большими ожиданиями и не создавайте доверия между вами и вашим малышом. |
Таскание за волосы | Покажите ему, что таскание за волосы не даст того, чего она хочет. Прервите это поведение, медленно распутывая волосы, прежде чем начнется их растягивание. Когда вы распутали волосы, поговорите со своим ребенком и научите его / ее, как он / она должен решать проблемы мирными альтернативами. Никогда не тяните ребенка за волосы, чтобы преподать ему урок. |
Убегать | Держитесь поближе к малышу на открытом пространстве. Покажите ему / ей безопасные места для бега. Развлекать и привлекать его / ее при выполнении некоторых из ваших обязанностей и убедитесь, что вы двигаетесь в его / ее темпе. Объясните своему малышу поведение, которое вы ожидаете от него / нее, и поощряйте его / ее хорошее поведение. Кроме того, научите его / ее безопасности, используя песни и рассказы. |
кричащий | Выполните ваши поручения, когда она / он полон и отдохнул. Старайтесь избегать прихожих и больших пустых мест, когда вы с ней. Научите ее / его использовать тихий голос, и вы даже сможете сделать из него игру. Признайте ее / его чувства, если крик требует внимания, и всегда держите его / его занятым в банках и тихих местах. |
сплетничать | Прежде чем реагировать, подтвердите истории и покажите ей / ей, как она / он может справиться с такой информацией, прежде чем ругаться. Отделите детей от детей постарше и не вознаграждайте маленького малыша, наказывая ребенка, на котором растрепаны. |
Поддразнивания | Когда вашего малыша дразнят, скажите ему, чтобы он / она предположил, что он / она в пузыре, и все злые слова продолжают отскакивать. Кроме того, научите вашего малыша соглашаться с тизером, потому что это самый простой способ прекратить дразнить. Вы также можете поговорить с учителем, если дразнить слишком много. |
Истерики | Сохраняйте хладнокровие и помните, что вы являетесь «большим мужчиной» в этой ситуации. Экономно используйте «тайм-аут» и обсудите это позже. Сообщите своему малышу, что вы любите его / ее, и постарайтесь избегать ситуаций, которые могут вызвать истерики. |
Бросать вещи | Покажите малышу то, что безопасно бросать, а что нет. Держите небезопасные вещи подальше от ее / его досягаемости, и, если бросок агрессивен, препятствуйте этому. Когда малыш находится в коляске, прикрепите игрушки к своему месту, а когда придет время убирать игрушки, сделайте это вместе. Сядьте рядом с ним во время еды. |
нытье | Признайте, что ребенку нужно внимание, и покажите ему / ей лучшие способы получить его. Избегайте ситуаций, которые могут вызвать нытье и реагировать последовательно, когда они происходят. Когда нытье стало сильнее, постарайтесь не реагировать и вместо этого попробуйте отвлечь внимание малыша. |
Как улучшить поведение малышей?
1. Покажите свою любовь своему малышу
Уделите вашего малыша положительное внимание и убедитесь, что ваша привязанность больше, чем любое наказание. Дайте своим малышам поцелуи, объятия и частые похвалы, чтобы мотивировать его / ее.
2. Уважайте индивидуальность малыша
По мере того, как ребенок становится старше, он / она проявляет определенные генетические и поведенческие особенности. Уважайте и принимайте индивидуальность ребенка и не ожидайте, что он будет похож на любого другого малыша.
3. Минимизировать правила
Не перегружайте малыша правилами. Приоритет от тех, которые были направлены на безопасность и хорошее поведение.
4. Осуществлять последствия
Вы должны знать, что бывают случаи, когда ваш малыш нарушает ваши правила. В такие моменты вы должны следить за последствиями его / ее поведения.
5. Подайте пример
Дети много забирают у родителей, поэтому убедитесь, что вы хороший пример для подражания.
Для получения дополнительной информации о проблемах поведения малыша, посмотрите это видео:
Дополнительные советы по поведению малышей
подсказки | Описания |
|---|---|
Выбери свои сражения | Знайте, что важно для вас, и расставьте приоритеты. Вы не должны быть слишком строгими с правилами, особенно когда они малыши. Расслабьтесь на маленьких раздражающих вещах и больше сосредоточьтесь на тех, которые наиболее важны. |
Определите триггеры | Когда вы определите вещи, которые вызывают поведенческие проблемы у вашего малыша, вы окажетесь в гораздо лучшем положении, чтобы избежать их, когда сможете. |
Быть последовательным | В возрасте от двух до трех лет дети часто узнают, как их поведение влияет на окружающих. Поэтому вы должны соблюдать свои правила, чтобы не запутать ребенка. |
Сохраняйте это простым и коротким | Объясняя последствия поведения вашего малыша, вы должны быть краткими и ясными. Когда вы слишком много говорите, вы не будете так эффективны. |
Дать тайм-аут | Если вы неоднократно выговаривали и перенаправляли плохое поведение вашего ребенка безрезультатно, пришло время изменить стратегию и дать «тайм-аут». Когда тайм-аут истекает, спокойно поговорите с ребенком и объясните, почему ему / ей пришлось взять тайм-аут. |
Оставайся позитивным | Даже если поведение вашего ребенка расстраивает вас, вам необходимо сохранять позитивный настрой. Нормально чувствовать время от времени раздражение. Если это слишком много, поговорите со своим супругом, другом или педиатром. |
