Это эпоха восхищения и ужаса, все в одном. Дошкольники проверяют свое мнение, развивают свои личности, решают, что им нравится и не нравится, и становятся независимыми, самостоятельными людьми, которые могут не отражать идеи их родителей. Они хотят поговорить с вами о том, что они видят и думают, вместо того, чтобы просто что-то спросить в одном или двух предложениях. Их мозг растет быстрее всего за эти годы, и они хотят выяснить, на что способны их тела - бегать, прыгать, кататься и лазать.
Подсказки Воспитания для Дошкольников
Воспитание дошкольника может быть трудным, но с профессиональным советом, вы можете узнать, как справиться с новым опытом, с которым вы столкнетесь.
1. Безопасность - номер один
Дошкольники считают, что они являются центром мира для всех, потому что они были с рождения. Они видят мир как приключение, чтобы исследовать, не угрожая их безопасности.
- Убедитесь, что игрушки и игровое оборудование не имеют острых краев, незакрепленных частей или острых предметов.
- Если у вас есть семейный бассейн, научите ребенка плавать и каждый раз надевать спасательный жилет.
- Каждый раз, когда ваш ребенок выходит на улицу, повторяйте уроки о незнакомцах - некоторые взрослые лгут о том, что они ваши друзья.
- Всегда держите ребенка в защитном шлеме, когда он играет в игрушке для верховой езды - тротуары могут вызвать травмы головного мозга, когда игрушка опрокидывается.
- Научите вашего ребенка, что машины больно, если они бьют вас. Научите их смотреть в обе стороны, прежде чем выходить на улицу и никогда ничего не гонять на улицу.
2. Обеспечить здоровье и безопасность
Здоровье вашего ребенка особенно важно в эти годы.
- Телевидение и видеоигры должны быть ограничены одним часом в день. Замените песни на компакт-дисках и потратьте несколько минут на танцы с вашим ребенком.
- Выбирайте игрушки, которые безопасны для возраста вашего ребенка - мягкие летучие мыши и шары, нет мелких деталей, которые можно проглотить, нет острых предметов, которые могут выпучить глаза.
- Питание особенно важно для растущих органов. Ограничьте количество хлеба и макарон, которые вы предлагаете; включают салаты и зеленые, оранжевые, красные и желтые овощи и свежие фрукты для закусок. Дети вообще не нуждаются в сахарных или кофейных напитках.
3. Учить самому
Дошкольникам выгодно делать что-то для себя. Поощряйте их делать как можно больше без вашей помощи или контроля.
- Столкнувшись с простой проблемой, такой как запутанные игрушки, скажите им, что они могут это исправить, а когда они расстроятся, скажите им, что вы понимаете, порекомендуйте перерыв, а затем настаивайте, чтобы они попробовали снова.
- Не повторяйте ничего, что они делают. Если обувь не на ногах, упомяните об этом, но не меняйте их.
- Назначьте одну простую рутинную работу в день. Он может быть разным каждый день, но только один раз в день.
4. Поощряйте их к сотрудничеству
Вы и ваш ребенок обнаружите, что вы разные люди, и ваш ребенок хочет вашего уважения и вашего одобрения.
- Используйте слово «нет» только в чрезвычайных ситуациях. Замените его на «попробуйте так» или «давайте сделаем это вместе».
- Хвалите своего ребенка часто за то, что вы ожидаете от них, а также за творческие попытки.
- Установить конкретные процедурыНапример, где есть, когда вздремнуть, как долго смотреть телевизор или смотреть фильмы.
- Подскажите работать в командеНапример, убрать игрушки вместе.
- Предложите определенный выбор, ограниченный 2; эта рубашка или что, этот карандаш или что, этот овощ или что. Это отличный способ позволить им выбрать овощи на ужин.
- Вы должны отвечать за то, что делает ваш ребенок. Не допускайте, чтобы вас запугивали или очаровывали, если вы нарушаете ваши правила.
5. Научите самоконтролю
Дисциплина - это не то же самое, что наказание. Цель состоит в том, чтобы научить вашего ребенка контролировать свое поведение, когда вас нет рядом - что будет очень скоро.
- Измените фокус вашего ребенка, чтобы изменить их действия.
- Когда ваш ребенок делает что-то не так, например, берет игрушку у другого ребенка или красит на стене, заставляйте ребенка исправлять свои действия - верните игрушку обратно и извинитесь, вымойте карандаш со стены и принесите извинения за причинение вреда ваша собственность.
- Действуй немедленно. Не ждите, пока другой родитель доберется до дома, не угрожайте им рассказать.
6. Развивайте любовь к чтению
Чтение - самый важный навык, который нужен человеку на всю жизнь. Это лучшие годы для посадки семян, чтобы ваш ребенок любил читать.
- Найдите время, чтобы читать каждый день. Перед сном - идеальное время для чтения вместе.
- Используйте смешные голоса, издавайте звуки которые вдохновлены историей и спросите вашего ребенка, могут ли они сделать какое-то действие, о котором рассказывает история.
- Сделайте историю интерактивной. Если персонаж катится по земле, спускайтесь на пол и делайте это с ними; спросите своего ребенка, как звучит один из голосов персонажа, и подражайте ему.
- Назови все в своей жизни - нос, рот, мой нос, твой нос, твоя миска, моя тарелка, красный стул, черный телевизор и т. д.
- Продолжительность внимания дошкольников длится около 15-20 минут. Когда они закроют книгу, даже если история не закончена, перестаньте читать и займитесь своими делами.
Несколько ошибок родителей с дошкольниками
Знайте это: вы будете делать ошибки в воспитании детей. Осознайте свою реакцию и постарайтесь максимально избежать этих разрушительных ошибок:
- Заметив негатив больше, чем позитив. Избегайте слов «не» и «нет». Вместо этого используйте «этот способ лучше» или «бросок может повредить руку» или «удар по ране всех».
- Планирование нескольких мероприятий на один и тот же день. Более чем одно или два занятия в течение дня слишком много для дошкольника. Вместо этого чередуйте физическую активность со спокойной деятельностью.
- Волнуется, когда твой ребенок лжет. Дети подражают поведению своих родителей. Когда ваш ребенок обманывает правду, он пытается быть тактичным - он не видит в этом ничего плохого, потому что вы тоже это делаете. Не волнуйтесь, называйте своего ребенка лжецом. Вместо этого спросите своего ребенка, не пытается ли он помешать вам.
- Мышление структурированной игры лучше, чем неструктурированная деятельность. Запрограммированная игра - это не игра - это рутинная работа, замаскированная под игру. Игра - это творческий процесс, выражающийся в действиях, который должен стимулировать воображение, улучшать навыки решения проблем и мышления, а также исследовать сферы притворства. Так быстрее всего растет мозг ребенка, а навыки развиваются быстрее.
Ищете помощь в воспитании детей? Посмотрите это видео, чтобы получить полезные советы для дошкольников:
